-...Η συστηματική διείσδυση στο γλωσσικό φαινόμενο και η επιστημονική ερμηνεία και ανάλυσή του έδωσαν την ευκαιρία στους παιδαγωγούς (...) να συνειδητοποιήσουν ότι η διδασκαλία της γλώσσας δεν μπορεί να περιορίζεται σε μια απλοϊκή διαδικασία απομνημόνευσης παραδειγματικών
O τόμος αυτός συγκεντρώνει τις διαφορετικές φωνές επιστημόνων και ποικίλων άλλων επαγγελματιών που ασχολούνται με τη γλωσσική εκπαίδευση, τον εκπαιδευτικό προγραμματισμό και τη διαμόρφωση πολιτικών για τη διδασκαλία και την εκμάθηση ξένων γλωσσών....