Όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, δεν υπάρχει απολύτως σύμφωνα με τις δικές του επιθυμίες, και επίσης όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον δεν χρησιμοποιεί με αποτελεσματικότητα όλα τα μέσα που του παρέχονται...
Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση και στην κατανόηση του γραπτού λόγου...
Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να αναδειχτεί η σπουδαιότητα ένταξης του διαφορετικού στη σχολική πραγματικότητα, μέσα από τα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων και κυρίως το θέατρο, και κατά πόσο αυτό συντελεί στην ποιοτική διαφοροποίηση της κουλτούρας του σχολείου...
Το βιβλίο αυτό περιέχει συμβουλές και οδηγίες για το πώς ο εκπαιδευτικός μπορεί να δουλέψει με τους μαθητές της τάξης του για τον συναισθηματικό κόσμο, μια ολόκληρη σχολική χρονιά ή όποιο άλλο χρονικό διάστημα επιλέξει...
Το πρόβλημα της απώλειας της ακοής στα παιδιά τόσο της προσχολικής όσο και της σχολικής ηλικίας δεν είναι σπάνιο και οι επιπτώσεις στη ψυχική και διανοητική εξέλιξή τους είναι εξαιρετικά σοβαρές...
Με τα χρόνια η εκπαίδευση µεταβάλλεται συνεχώς και παρουσιάζονται όλο και περισσότερες προκλήσεις που συναντώνται σε επίπεδο τάξης και εκπαιδευτικής πολιτικής...
Το βιβλίο αναφέρεται στα χαρακτηριστικά των οικογενειών των ατόμων με Διαταραχές του Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ) μέσω των σύγχρονων επιστημονικών θεωρητικών προσεγγίσεων...
Σε κάθε περίοδο της ανθρώπινης ιστορίας, προκειμένου να επιτευχθεί η συνοχή του κοινωνικού εποικοδομήματος, απαιτούνταν από τα μέλη του κοινωνικού σώματος να ανταποκρίνονται σε ορισμένα χαρακτηριστικά...
Το βιβλίο αυτό έρχεται να καλύψει το κενό που υπάρχει στην ελληνική βιβλιογραφία σε σχέση με τα νεότερα ερευνητικά δεδομένα στον χώρο της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης και φιλοδοξεί να βοηθήσει τόσο τους ερευνητές, τους επαγγελματίες όλων των ειδικοτήτων που εργάζονται στην ειδική αγωγή, όσο και τους γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες/αναπηρία...
Αντικείμενο αυτού του συγγράμματος είναι η διερεύνηση τρόπων, μεθοδολογιών, καλών πρακτικών και αναπτυξιακών στρατηγικών προκειμένου το παιδί που χρήζει ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης να μπορεί να επενδύει δημιουργικά τον χρόνο του σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και ανάπτυξης...