Το βοήθημα αυτό που γράφτηκε με μεράκι και με εφόδιο τη συσσωρευμένη εμπειρία 28 χρόνων στη μέση εκπαίδευση έχει ως στόχο: - Να ενθαρρύνει το μαθητή και των τριών τάξεων του λυκείου - Να ενισχύσει το λεκτικό του πλούτο - Να εμπλουτίσει τις γνώσεις του - Να συμβάλει στον προβληματισμό του καθηγητή Η οργάνωση και η επεξεργασία του κινείται στους εξής άξονες: - αποφυγή τυποποίησης - ποικιλία κειμένων (μονοτροπικά, πολυτροπικά) - εικαστικό υλικό ως αφόρμηση προβληματισμού - πρωτότυπα ερωτήματα - ειδολογική ταξινόμησή τους - ολοκληρωμένες απαντήσεις από την εφηβική οπτική - πλούσιο λεξιλόγιο με επιλεγμένες ερμηνείες - κριτήρια αξιολόγησης με τις απαντήσεις τους...
Η μεθοδολογία της διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από Μετάφραση προσδιορίζεται: Πρώτον, από τη φυσιογνωμία του μαθήματος, δηλαδή: α) από την ανάγκη γνωριμίας και μελέτης τόσο του δομολειτουργικού συστήματος της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ως στοιχείου επικουρικού για την κατανόηση της μορφής, της σύνταξης και της σημασιολογίας της νεοελληνικής όσο και της ερμηνευτικής προσέγγισης των μελετώμενων κειμένων ως λογοτεχνικών έργων, τα οποία καταγράφουν την ανθρώπινη δράση σε διαφορετικό από το σημερινό χωροχρονικό πλαίσιο, β) από τη διάκρισή του σε δύο επιμέρους μαθήματα: των αρχαίων ελληνικών από μετάφραση και των αρχαίων ελληνικών από πρωτότυπο....
Η παρούσα θεματογραφία φιλοδοξεί να εξοικειώσει το μαθητή με το αδίδακτο θέμα μέσα από μια μεθοδική και ελπίζω πρωτότυπη διερεύνηση των θεμάτων που εκτίθενται....
Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα βρει πολύτιμη βοήθεια για να γνωρίσει τη θεωρία του σχολικού βιβλίου και τις έννοιες που περιέχονται σ αυτό με: α) ανάλυση και προέκταση της θεωρίας β) απαντήσεις και σχόλια στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και του βιβλίου Αξιολόγησης του Κ....
Η ορθή χρήση της γλώσσας μας είναι το πρώτο μέρος του βιβλίου όπου εξετάζονται αναλυτικά το μονοτονικό, ο χωρισμός των λέξεων, η στίξη, οι λόγιες λέξεις, οι ξένες λέξεις και διάφορες περιπτώσεις συνηθισμένων σφαλμάτων γραμματικών, ορθογραφικών, συντακτικών και σημασιολογικών....
Στο πρωτότυπο αυτό σχολικό βοήθημα υπάρχουν: α) οι απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του τετραδίου εργασιών· β) κριτήρια αξιολόγησης με απαντήσεις· γ) ασκήσεις εμπέδωσης· δ) πίνακες γραμματικής και συντακτικού της νεοελληνικής γλώσσας....
Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με την προσδοκία δημιουργίας και παροχής σαφούς και αποτελεσματικού οδηγού στα χέρια των υποψηφίων στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ Φιλολόγων....