Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να αποτελέσει πολύτιμο οδηγό για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ τάξης Λυκείου προετοιμάζοντάς τους κατάλληλα για τις προαγωγικές εξετάσεις, σύμφωνα με την Τράπεζα Θεμάτων...
Ένα εγχειρίδιο διδασκαλίας για την ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα που απευθύνεται σε φοιτητές και σπουδαστές προχωρημένης ελληνομάθειας για τα Επίπεδα Γ1 & Γ2...
Το βιβλίο Δεξιότητες Γλωσσικού Συλλογισμού για τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ ανταποκρίνεται πλήρως στις ανάγκες του διαγωνισμού, προσφέροντας στους υποψηφίους ένα χρήσιμο εργαλείο αποκωδικοποίησης όλων των βασικών εννοιών της Νεοελληνικής Γλώσσας...
Το εκπαιδευτικό βιβλίο Το Αλφαβητάρι στα Νέα Ελληνικά Γ΄ Λυκείου περιλαμβάνει τριάντα (30) θεματικές ενότητες με πενήντα έξι (56) κριτήρια αξιολόγησης συνολικά...
Το εκπαιδευτικό βιβλίο Ασκήσεις στη Νεοελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου οργανώνεται σε οκτώ (8) ενότητες που αντιστοιχούν στις ενότητες του σχολικού βιβλίου για τη Νεοελληνική Γλώσσα της Γ΄ Γυμνασίου...
Το βιβλίο αυτό γράφτηκε σύμφωνα με τον προτεινόμενο τρόπο διδασκαλίας στην ανθολογία κειμένων «Αρχαία Ελληνικά - Φάκελος Υλικού για τη Γ΄ Γενικού Λυκείου» και αφορά την ΣΤ΄ Θεματική Ενότητα «Ο άνθρωπος πολίτης του κόσμου – Η νέα οικουμένη και η επιμέλεια του εαυτού»...
Το βιβλίο Ασκήσεις στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου: Ετυμολογία - Γραμματική - Σύνταξη οργανώνεται σε δεκαοκτώ (18) ενότητες που ακολουθούν την κατανομή της θεωρίας στο σχολικό βιβλίο για την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Α΄ Γυμνασίου...
Το σχολικό βοήθημα Διδακτικοί προσανατολισμοί Γ΄ Λυκείου, Α΄ Τόμος – Θεωρία στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία αποτελεί μια χρήσιμη συνεισφορά στην προσπάθεια εκπαιδευτικών και μαθητών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο...
Το παρόν βιβλίο φιλοδοξεί να μυήσει τους αναγνώστες – μελετητές του στην αρχαία ελληνική γλώσσα των έργων της αρχαίας ρητορείας, εφαρμόζοντας τη μέθοδο προσέγγισης του αρχαίου κειμένου με 4 απλά βήματα (βασικό αντικείμενο ανάλυσης του α΄ βιβλίου: «Από τη Θεωρία στην Πράξη»), στο περιεχόμενο, επίσης, και τη γλώσσα των Ελλήνων ρητόρων της έντεχνης ρητορείας, μια και γνωρίζουμε ότι προσέχουν, ιδιαίτερα, τη δομή και τη μορφή των λεγομένων τους, προκειμένου να πείσουν ή να συγκινήσουν ή να ενισχύσουν την επιχειρηματολογία τους ή να παρακινήσουν το κοινό τους ή να το επαινέσουν ή, από την άλλη, να το επικρίνουν και να το αποτρέψουν από λανθασμένες επιλογές...