Ο Paulo Freire υπήρξε μία πολύπλευρη προσωπικότητα που θα θεωρούσα λάθος να τον κατηγοριοποιήσει κανείς ως μεγάλο παιδαγωγό ή εκπαιδευτικό ή κοινωνικό στοχαστή ή και κοινωνικό ακτιβιστή....
Η κοινωνική και πολιτική εκπαίδευση των μαθητών αποσκοπεί στη διαμόρφωση του ενεργού, υπεύθυνου και δημοκρατικού πολίτη με την καλλιέργεια ικανοτήτων και δεξιοτήτων οι οποίες αφορούν στην ενδυνάμωση της δημιουργικής και κριτικής πολιτικής και κοινωνικής σκέψης....
Η πρόληψη της παραβατικότητας στο σχολείο συνδέεται άρρηκτα με την εκπαιδευτική πολιτική (αρκεί να μη λειτουργεί το εκπαιδευτικό σύστημα ως αποκλειστικός θεσμός κοινωνικού ελέγχου) αλλά και με μια κοινοτική εκπαιδευτική οικολογία (που εντάσσει τη σχολική μονάδα στον κοινωνικό ιστό)....
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά στοιχεία του εννοιολογικού θεωρητικού πλαισίου που χρησιμοποιείται στην κοινωνιολογική προσέγγιση της εκπαίδευσης....
Η εκπαιδευτική ανισότητα ως κοινωνιολογικό πρόβλημα, αλλά και ως αποτύπωση στην κοινωνική πραγματικότητα έχει μελετηθεί μέσα από πολλές εμπειρικές έρευνες και έχει αναλυθεί μέσα από ένα σύνολο θεωρητικών προτάσεων και εννοιολογικών παραμέτρων....
Ο παρών συλλογικός τόμος περιλαμβάνει ερευνητικά κείμενα καταξιωμένων κοινωνιολόγων της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, τα οποία διερευνούν βασικά θέματα της Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης και αποτελούν ευαίσθητα κοινωνικά ζητήματα, κατανεμημένα σε επτά ενότητες: 1) Η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης 2) Κοινωνικές Ανισότητες και Εκπαίδευση 3) Εκπαίδευση, Κοινωνία και Κρίση 4) Σχολική Βία 5) Κοινωνία, Ετερότητα και Εκπαίδευση 6) Εκπαίδευση και Φύλο 7) Περί Μεθοδολογίας Στα κείμενα αποτυπώνεται η σύγχρονη παραγωγή γνώσης στην Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα....
Η ανά χείρας εργασία βασίζεται στα στοιχεία - δεδομένα της έρευνας που διεξήχθη, κατά το χρονικό διάστημα Μάιος-Ιούνιος 2013, στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (Παράρτημα Σ....
Πώς μπορούν να αξιοποιηθούν στην εμπειρική μελέτη του κοινωνικού κόσμου οι πρόσφατες εξελίξεις στο πλαίσιο της μεταδομιστικής θεωρίας του λόγου; Πώς μπορούν κεντρικές έννοιες του μεταδομισμού, όπως είναι ο λόγος, οι θέσεις υποκειμένου, η ηγεμονία, η εξουσία, η εξάρθρωση, τα κενά σημαίνοντα και το συναίσθημα, να βοηθήσουν στην κατανόηση της σημερινής επισφαλούς και ρευστής πραγματικότητας, καθώς και της σχέσης μεταξύ του πολιτικού και του κοινωνικού; rnrnΑντλώντας έμπνευση από το έργο καταξιωμένων θεωρητικών όπως είναι ο Michel Foucault, o Ernesto Laclau, η Chantal Mouffe, ο Slavoj Zizek, o Jacques Lacan, o Jacques Derrida, ο Antonio Negri, ο Michael Hardt, ο Roland Barthes, κ....
Το σχολείο δημιουργεί αυταπάτες που τα αποτελέσματά τους δεν είναι διόλου απατηλά: στην ψευδαίσθηση της σχολικής ανεξαρτησίας και ουδετερότητας θεμελιώνεται η κυριότερη συμβολή του στην αναπαραγωγή της καθεστηκυίας τάξης....
Τα δέκα κείμενα, εκτός των δύο εισαγωγικών, που βλέπουν σήμερα το φως της δημοσιότητας στον συλλογικό αυτόν τόμο, αποτελούν οι, κατάλληλα εκ των υστέρων επεξεργασμένες, ανακοινώσεις, οι οποίες έγιναν κατά τη διάρκεια της ημερίδας η οποία οργανώθηκε στις 15 Μαΐου 1993 για την καλύτερη γνωριμία του ελληνικού κοινού με το σημαντικό έργο του διακεκριμένου Γάλλου κοινωνιολόγου Pierre Bourdieu και ιδιαίτερα το σχετικό με την κοινωνιολογία της παιδείας (της εκπαίδευσης και της πολιτισμικής κοινωνικοποίησης)....
Το βιβλίο αυτό, αξιοποιώντας την επιστημολογική ανάλυση του Habermas, επιχειρεί να αναδείξει και να αποσαφηνίσει τα διακριτά εννοιολογικά συστήματα των δομικών, των ερμηνευτικών και των συνδυαστικών (κριτικών) προσεγγίσεων της κοινωνιολογικής θεωρίας, τα οποία αποτελούν πλαίσια για τη μελέτη και την ταξινόμηση των διερευνήσεων που έχουν πραγματοποιηθεί στο χώρο της Κοινωνιολογίας και της Εκπαίδευσης....