Η ταχεία πρόοδος της γλωσσικής επιστήμης, ιδιαίτερα μετά από την εμφάνιση της νεότερης γλωσσολογίας, αποκάλυψε την αντιεπιστημονική φύση της παραδοσιακής μεθόδου, χαρακτηριστικό στο οποίο οφειλόταν κατά κύριο λόγο και η αδυναμία της να διδάξει αποτελεσματικά τη γλώσσα....
Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας επιχειρεί να παρουσιάσει τις βασικές θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές καθώς και τις αντίστοιχες τεχνικές διδασκαλίας του επικοινωνιακού μοντέλου προσαρμοσμένες, κατά το δυνατόν, στη σύγχρονη ελληνική σχολική πραγματικότητα, μιας και οι γενικότερες εξελίξεις οδηγούν αναπόφευκτα και την ελληνική εκπαίδευση στη σταδιακή υιοθέτηση ενός όλο και περισσότερο επικοινωνιακού τρόπου διδασκαλίας του γλωσσικού μαθήματος....
-...Η συστηματική διείσδυση στο γλωσσικό φαινόμενο και η επιστημονική ερμηνεία και ανάλυσή του έδωσαν την ευκαιρία στους παιδαγωγούς (...) να συνειδητοποιήσουν ότι η διδασκαλία της γλώσσας δεν μπορεί να περιορίζεται σε μια απλοϊκή διαδικασία απομνημόνευσης παραδειγματικών