Εφοδιασµένοι µε µια αλήθεια που τοποθετεί την ευθύνη για το µέλλον στα χέρια µας, συνειδητοποιούµε ότι δεν υπάρχουν αναλλοίωτες, a priori αντικειµενικές αλήθειες που καθορίζουν τη µοίρα µας, αλλά µόνο οι εναλλασσόµενες και συνεχώς αναθεωρούµενες αντιλήψεις και πεποιθήσεις που εµείς οι ίδιοι κατασκευάζουµε, στη συνέχεια τις απορρίπτουµε και τις αναδηµιουργούµε µέσα από βιωµένες εµπειρίες
Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να βοηθήσει τους φοιτητές (και όχι μόνο) να ξεπεράσουν τη φοβία τους και την αρνητική εικόνα που έχουν για τη στατιστική και τις μεθόδους της....
Καθώς η διαλεκτική σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον εξελίσσεται, και καθώς τεκμηριώνεται με ολοένα και ισχυρότερα επιχειρήματα η άποψη ότι η συμφιλίωση του ανθρώπου με τη φύση, την κοινωνία και τον πολιτισμό είναι απαραίτητη για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και του ίδιου του ανθρώπου, οι Επιστήμες της Αγωγής αναλαμβάνουν ένα σοβαρό ρόλο: να μεσολαβήσουν ώστε, από τη μια πλευρά, να γίνουν κατανοητές οι σοβαρές αρνητικές συνέπειες των περιβαλλοντικών ζητημάτων και, από την άλλη, να αναπτυχθούν εκείνες οι ευαισθησίες για το περιβάλλον που θα βοηθήσουν να επικρατήσει η αειφορική οπτική στην κατανάλωση, την παραγωγή, την πολιτική, τη διαχείριση των πόρων και τον τρόπο ζωής....
Η εξέλιξη στην έννοια της αειφόρου ανάπτυξης, σταδιακή και αντιφατική αλλά ταυτόχρονα εξαιρετικά εποικοδομητική, πέτυχε το μεγάλο συμβιβασμό ανάμεσα σε αυτούς που νοιάζονται για τη φύση και το περιβάλλον, αυτούς που θέτουν ως πρωταρχικό στόχο την οικονομική μεγέθυνση και εκείνους που επιδιώκουν τη βελτίωση της ποιότητας ζωής....
Η Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ) αποτελεί μια νέα πρόταση όπου συνυπάρχουν ήδη εδραιωμένα εκπαιδευτικά κινήματα, με κυριότερο αυτό της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, και νέες προσεγγίσεις που συνδέονται με την καινοτόμο έννοια της αειφορίας....
Υπάρχει τελικά κάτι που περιορίζει την ένταξη της όποιας ανθρώπινης σκέψης, ή κρίσης, στο σύνολο των φιλοσοφημάτων; Υπάρχει μήπως κάτι που εμποδίζει την αναγνώριση κάθε ερωτήματος ως φιλοσοφικού; Αν ναι, αξίζει να αναζητήσουμε μία μέθοδο κατάλληλη να αναδείξει αυτούς τους περιορισμούς, μία μέθοδο έρευνας, έστω, απλά συμβατής με την ταυτότητα της φιλοσοφίας· αν τελικά κάτι είναι η φιλοσοφία είναι επειδή μπορεί (αν μπορεί) να οικοδομεί πάνω σε μια αντικειμενική μέθοδο έρευνας....
Ο αναγνώστης αυτής της Ανθολογίας θα έχει την ευκαιρία να γνωρίσει με χρονολογική σειρά, από τον 12ο αιώνα μέχρι το τέλος του 20ού αιώνα, την ποιητική γραφή των μειζόνων Ιταλών λογοτεχνών, ενώ ταυτόχρονα θα εμβαθύνει στην αναδίφησή του αυτή, υποβοηθούμενος από τις μεταφράσεις των συγκεκριμένων κειμένων που φιλοτεχνήθηκαν από Έλληνες μουσόληπτους λογίους....
Η αλματώδης πρόοδος που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στην επιστημονική μελέτη της γλώσσας αλλά και η ενασχόληση πολλών επιστημονικών κλάδων, εκτός της Γλωσσολογίας, με τη γλώσσα ως βιολογικό, ψυχολογικό και κοινωνικό φαινόμενο έφεραν στο φως πτυχές της που ήταν άγνωστες παλιότερα....
Η σιωπηλή γλώσσα έκφρασης των συναισθημάτων, η οποία περιλαμβάνει τη γλώσσα του σώματος, τα μη λεκτικά στοιχεία του λόγου, όπως και τα μηνύματα που εκπέμπονται από το προσωπικό περιβάλλον, αποτελεί την πλέον αρχέγονη, ισχυρή και οικουμενική μορφή επικοινωνίας, ειδικά στις συναισθηματικά φορτισμένες καταστάσεις, οι οποίες χαρακτηρίζονται από την αισθητή εξασθένηση του συνειδητού ελέγχου....
Είμαστε σε αναζήτηση μιας παιδαγωγικής πράξης, που απελευθερώνει το δυναμικό των παιδιών, που δημιουργεί έδαφος και κίνητρα εξέλιξης της δημιουργικότητάς τους, που οδηγεί μέσα απ’ τον πειραματισμό και την ενεργητική συμμετοχή των παιδιών σε μια απολαυστική κατάκτηση και βίωση της γνώσης, σε απόκτηση προσωπικών εμπειριών και διεύρυνση των εσωτερικού κόσμου σε συνάρτηση με τον εξωτερικό....