Μια ιστορική αναδρομή, με πλούσιο φωτογραφικό υλικό από το Δημοτικό Σχολείο Καρυωτών Λευκάδας, ξεκινώντας από την έναρξή του έως το οριστικό κλείσιμό του (1822-1988)...
Σε μια εποχή που χαρακτηρίζεται από κρίση και ένταση σε παγκόσμιο, αλλά και τοπικό επίπεδο, το σχολείο καλείται να διαδραματίσει ένα νέο ρόλο μέσα στην κοινωνία...
Είναι γενικά παραδεκτό ότι στις σύγχρονες κοινωνίες υπάρχει οργανωμένο σύστημα εκπαίδευσης με σαφώς καθορισμένους σκοπούς, το οποίο λαμβάνει υπόψη και αξιοποιεί τη συμβολή της οικογένειας και του ευρύτερου περιβάλλοντος...
Ένα ταξίδι στον χρόνο, μέσα από το οποίο, μας δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσουμε με σύμμαχο τη ζωντανή και μοντέρνα εικονογράφηση, την εκπαίδευση των νέων από την αρχαία Ελλάδα μέχρι και το Βυζάντιο...
Γιατί το μάθημα της Ιστορίας είναι τόσο απεχθές στα παιδιά αντί να είναι αγαπητό; Τι είναι αυτό που τα δυσκολεύει; Είναι οι όροι, οι έννοιες, τα ονόματα; Είναι οι πολλές πληροφορίες, η γλώσσα, η αντίληψη του ιστορικού χρόνου και χώρου, η έλλειψη οπτικής αναπαράστασης της πληροφορίας; Ίσως όλα αυτά...
Το βιβλίο πραγματεύεται το έργο των εκπαιδευτικών, τα ειδοποιά χαρακτηριστικά του, τις προκλήσεις και αλλαγές που υφίσταται εντός της σύγχρονης κεφαλαιοκρατικής κοινωνίας...
Όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, δεν υπάρχει απολύτως σύμφωνα με τις δικές του επιθυμίες, και επίσης όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον δεν χρησιμοποιεί με αποτελεσματικότητα όλα τα μέσα που του παρέχονται...
Το βιβλίο αυτό στόχο έχει να βοηθήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση και στην κατανόηση του γραπτού λόγου...
Στις 29, 30 και 31 Οκτωβρίου 2020 διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Μελέτης Θεσμικού Λόγου του Τμήματος Φιλοσοφίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και από τον Τομέα Ανθρωπιστικών, Κοινωνικών Επιστημών και Δικαίου της Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου μια σειρά διαδικτυακών Στρογγυλών Τραπεζών με θέμα «Το Οπτικοακουστικό στην Εποχή της Πανδημίας» με συμμετέχοντες διανοούμενους, καλλιτέχνες και πανεπιστημιακούς...
Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να αναδειχτεί η σπουδαιότητα ένταξης του διαφορετικού στη σχολική πραγματικότητα, μέσα από τα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων και κυρίως το θέατρο, και κατά πόσο αυτό συντελεί στην ποιοτική διαφοροποίηση της κουλτούρας του σχολείου...