Η Καλλιόπη Καλτσονούδη γεννήθηκε στον Βόλο και σπούδασε στο Τμήμα Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών. Υπηρετεί στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση από το 1999. Εργάζεται ως γυμνάστρια στο 2ο Δ. Σ. Ηρακλείου Αττικής και έχει διατελέσει υποδιευθύντρια του σχολείου για τρία χρόνια. Το 2015 ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές της σπουδές στο Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με θέμα την "Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης". Το 2018 ολοκλήρωσε τις σπουδές της στο Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό της ΑΣΠΑΙΤΕ. Το 2022 ολοκλήρωσε τις διδακτορικές της σπουδές στη Σχολή Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα τη "Μεθοδολογία Αθλητικής Έρευνας". Έχει δημοσιεύσει πολλά άρθρα σε διεθνή και ελληνικά περιοδικά. Είναι παντρεμένη και μητέρα δύο αγοριών. (Πηγή: "Bookstars- Γιωγγαράς", 2022)
Το μοντέλο των Εργασιακών Απαιτήσεων - Πόρων (ΕΑ-Π) είναι ένα γενικό και ευέλικτο μοντέλο άγχους και παρακίνησης, το οποίο έχει αναπτυχθεί με σκοπό την κατανόηση των ψυχοκοινωνικών παραγόντων που συμβάλλουν στην ψυχολογική ευημερία (ή διαταραχή) των εργαζομένων...
Το ανά χείρας πόνημα αποτελεί προϊόν της διπλωματικής μου διατριβής στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με θέμα την «Οργάνωση και Διοίκηση της Εκπαίδευσης»...