Ο Ιωάννης Φύκαρης είναι Επίκουρος Καθηγητής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στο γνωστικό αντικείμενο "Διδακτική Μεθοδολογία". Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Είναι απόφοιτος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Μυτιλήνης, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, κάτοχος του European Diploma of Education and Teacher's Training της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του Μεταπτυχιακού Τίτλου Σπουδών του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, όπου και αναγορεύτηκε Διδάκτορας της Φιλοσοφίας. Υπηρέτησε ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διετέλεσε Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Χαλκιδικής και Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Πιερίας. Έχει, επίσης, διδάξει στα Πανεπιστήμια Δυτικής Μακεδονίας, Θεσσαλίας και συγγράψει οκτώ βιβλία παιδαγωγικού προσανατολισμού, ενώ σειρά άρθρων του έχουν δημοσιευθεί σε έγκριτα ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά.
Το παρόν βιβλίο επιχειρεί με τρόπο συστηματικό να προσεγγίσει τη θεματική της Παιδαγωγικής, αλλά και γενικότερα αυτού που στην ελληνική παιδαγωγική πραγματικότητα αναφέρεται ως Επιστήμες της Αγωγής...
Το παρόν βιβλίο διαπραγματεύεται ένα σημαντικό παιδαγωγικό θέμα, που απασχολεί ιδιαίτερα την εκπαιδευτική πραγματικότητα πολλών εκπαιδευτικών συστημάτων διαφόρων χωρών και αφορά τα Ολιγοθέσια Δημοτικά Σχολεία....
Στο παρόν βιβλίο επιχειρείται η διεπιστημονική προσέγγιση της Διδακτικής και του Κοινωνικού Μάρκετινγκ (Social Marketing), σε μια προσπάθεια διαμόρφωσης μιας εναλλακτικής προοπτικής του Διδακτικού Σχεδιασμού, μέσω της δόμησης ενός νέου Μοντέλου Διδακτικού Σχεδιασμού, του "Μοντέλου Συστημικού Διδακτικού Σχεδιασμού" (ΜΣΔΣ)....
Το παρόν πόνημα αποτελεί μια προσπάθεια συμβολής της πορείας και της εξέλιξης του Μαθήματος των Θρησκευτικών, σε μια εποχή διαρκών αλλαγών και κοινωνικών ασαφειών, συνδυαστικά με την ανεξέλεγκτη, πλέον, δυναμική που αναδύουν οι νέες τεχνολογίες, σε έναν κόσμο διαρκώς και απρόβλεπτα μεταβαλλόμενο....
Κύριο θέμα του παρόντος βιβλίου αποτελεί η σύγχρονη διαμόρφωση του διδακτικού ρόλου του εκπαιδευτικού, σε μια εποχή που απαιτεί την προώθηση του παιδαγωγούμενου προς την απόκτηση της ικανότητας αναζήτησης και ανακάλυψης της γνώσης....
Αποτελεί γεγονός ότι η ανάθεση αλλά και η επιτέλεση των Κατ Οίκον Εργασιών, ανέκαθεν, δημιουργούσε ερωτήματα και προβληματισμούς στον εκπαιδευτικό κόσμο, ειδικά σε ό,τι αφορά την αποτελεσματικότητα, το σχεδιασμό και την ανταπόκριση που οι εργασίες αυτές έχουν στους μαθητές....
Η σειρά "Καινοτομίες στην Εκπαίδευση" αποβλέπει να συμβάλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων....