Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Διδάσκοντας μαθηματικά

    Εκδότης: Επίκεντρο
    Η μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του "Διδάσκοντας μαθηματικά" έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με τη διδασκαλία των μαθηματικών στο δημοτικό και το γυμνάσιο....
    Κωδ.Προϊόντος: 129936
    ISBN: 9789604580255
    Συγγραφέας: Van de Walle John A.
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €78,81
    €59,11
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης1/2007
    Διαστάσεις27χ21
    ISBN13978-960-458-025-5
    Ξενόγλωσσος τίτλοςElementary and Middle School Mathematics: Teching Developmentaly 6th edition
    ΜεταφρασμένοΝαί
    Η μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του "Διδάσκοντας μαθηματικά" έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με τη διδασκαλία των μαθηματικών στο δημοτικό και το γυμνάσιο. Σύμφωνα με το συγγραφέα του βιβλίου, το βασικό στοιχείο στα μαθηματικά είναι πολύ απλό: Τα μαθηματικά έχουν νόημα. Το μάθημα αυτό που για πολλά παιδιά φαντάζει δύσκολο, μπορεί να γίνει πολύ εύκολο και κατανοητό. Κάθε παιδί μπορεί να τον τρόπο του να πιστέψει ότι έχει τη δυνατότητα να βγάλει νόημα από τα μαθηματικά. Κάθε παιδί θα πρέπει να φύγει από το σχολείο πιστεύοντας στην ικανότητα να καταλάβει και να κάνει μαθηματικά. Ο στόχος του βιβλίου αυτού είναι να βοηθήσει τόσο τους εκπαιδευτικούς, όσο τα παιδιά και τους γονείς να πιστέψουν ότι τα μαθηματικά έχουν νόημα και ότι μπορούν να τα κατανοήσουν μόνοι τους. Με τη βοήθεια αυτού του βιβλίου οι εκπαιδευτικοί μπορούν να διδάξουν στα παιδιά να αντιμετωπίζουν τα μαθηματικά χωρίς το φόβο της αποτυχίας. Τα παιδιά θα πρέπει να αναπτύξουν την κατανόηση των μαθηματικών και την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους ως αποτέλεσμα της συμμετοχής τους στο να κάνουν μαθηματικά.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *