Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Επιλεγμένα αδίδακτα κείμενα αρχαίων ελληνικών & κριτήρια αξιολόγησης Β΄ & Γ΄ λυκείου

    Εκδότης: Ζήτη
    Σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης...
    Κωδ.Προϊόντος: 268269
    ISBN: 9789604565733
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €20,14
    €17,12
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης1/2022
    Σελίδες304
    ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
    Διαστάσεις24x17

    Σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης. Tο βιβλίο περιλαμβάνει τριάντα επιλεγμένα κείμενα αρχαίων Ελλήνων πεζογράφων και είκοσι κριτήρια αξιολόγησης για το αδίδακτο κείμενο, σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης των μαθητών του Γενικού Λυκείου και αποτελείται από τέσσερα μέρη. Στο πρώτο μέρος γίνεται λεπτομερής επεξεργασία των τριάντα αδίδακτων κειμένων που χωρίζονται σε τρεις θεματικές ενότητες (ιστορικά ή ιστοριογραφικά - ρητορικά - φιλοσοφικά). Σε κάθε θεματική υπάρχει εισαγωγή και σε κάθε κείμενο της ενότητας δίνεται το ιστορικό και πολιτικό πλαίσιο, το λεξιλόγιο, η μετάφραση, πλήρης συντακτική ανάλυση και η συνοπτική παρουσίαση κάποιου σημαντικού συντακτικού φαινομένου. Στο δεύτερο μέρος υπάρχουν είκοσι κριτήρια αξιολόγησης σε καθένα από τα οποία δίνεται ένα σύντομο εισαγωγικό σημείωμα, το επιλεγμένο κείμενο, ερώτηση κατανόησης που αναφέρεται στον νοηματικό του άξονα και ερωτήσεις γραμματικής και συντακτικού. Στο τρίτο μέρος του βιβλίου δίνονται απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις των κριτηρίων αξιολόγησης και στο τέταρτο μέρος παρατίθενται οι υποθέσεις των έργων που ανθολογούνται και το βασικό λεξιλόγιο της αττικής διαλέκτου. Με αυτή τη διάταξη της ύλης το βιβλίο αυτό μπορεί να φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο όχι μόνο στον μαθητή και στον φοιτητή της φιλοσοφικής, αλλά και στον νέο φιλόλογο όσον αφορά τον προγραμματισμό, τον ρυθμό και τα στάδια διδασκαλίας.

    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *