Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Φύλλα εργασίας εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Δεξιότητες και δράσεις. Τόμος 5

    Η 2η σειρά Φύλλα Εργασίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων-Δεξιότητες και Δράσεις της συγγραφέως, Σταυρούλας Βενιέρη, είναι εμπλουτισμένη με καινοτόμες ιδέες παιδαγωγικού υλικού σύμφωνα με τα νέα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας...
    Κωδ.Προϊόντος: 285549
    ISBN: 978-618-5700-30-0
    Συγγραφέας: Βενιέρη Σταυρούλα
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €25,00
    €22,50
    i h
    Δωρεάν αποστολή
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης6/2023
    Σελίδες62
    ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
    Διαστάσεις30x21
    ΣειράΦύλλα εργασίας εκπαιδευτικών προγραμμάτων : δεξιότητες και δράσεις
    Η 2η σειρά Φύλλα Εργασίας Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων-Δεξιότητες και Δράσεις της συγγραφέως, Σταυρούλας Βενιέρη, είναι εμπλουτισμένη με καινοτόμες ιδέες παιδαγωγικού υλικού σύμφωνα με τα νέα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας. Βοηθά τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας να καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους, να ευαισθητοποιούνται και να συνδυάζουν γενικές γνώσεις με τη δυνατότητα εμβάθυνσης σε ουσιαστικά θέματα. Η σειρά αποτελείται από 5 τόμους με 284 φύλλα εργασίας συνολικά και 5 CD-ROM, τα οποία συνοδεύουν κάθε τόμο. Ο 5ος τόμος της σειράς περιλαμβάνει 56 φύλλα εργασίας με τη διαθεματική ενότητα Οι σημερινοί μαθητές, αυριανοί, ενεργοί πολίτες, τα οποία δίνουν στα παιδιά τα πρώτα ερεθίσματα σχετικά με την έννοια του ενεργού πολίτη και πώς σχετίζεται με την καθημερινότητά μας. Μέσα από τις ομαδικές δραστηριότητες, οι μαθητές κατανοούν τη σημασία της ατομικής και συλλογικής υπευθυνότητας αποκτώντας βιώματα και πρότυπα που είναι ικανά να στηρίξουν τα βήματα της εξέλιξής τους σε ενεργούς πολίτες και να αναπτύξουν την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμησή τους.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *