Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Οι προφητείες και το έργο του Πατροκοσμά του Αιτωλού

    Εκδότης: Κάδμος
    Ο Κοσμάς ο Αιτωλός ήταν δάσκαλος ή επαναστάτης; Επιθυμούσε την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού και περίμενε το "ποθούμενο" ή απλά ήταν ένας δάσκαλος του Ευαγγελίου, φωτισμένος με τη Θεία Χάρη που σκοπό είχε την εκμάθηση της Ελληνικής γλώσσας (ιδρύοντας σχολεία), χωρίς όμως ποτέ να αμφισβητεί την κοσμική εξουσία, την οποία κατείχαν αλλόθρησκοι; Ερωτήματα συνετά και προβληματισμός υγιής· πιο συνετό και σημαντικό, όμως, είναι να σταθεί κανείς στο έργο του Πατροκοσμά, που δε φοβήθηκε, μέσα στα δύσκολα χρόνια της σκλαβιάς, να αγωνιστεί για την πνευματική αναγέννηση των Ελλήνων, αφού πίστευε ότι μόνο με τα δικά της όπλα θα ξαναγεννηθεί ο ελεύθερος Έλληνας....
    Κωδ.Προϊόντος: 37094
    ISBN: 9789608184473
    Συγγραφέας: Στεφόπουλος Σ.
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €10,20
    €8,16
    i h
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Διαστάσεις21χ14
    ISBN13978-960-8184-47-3
    Ο Κοσμάς ο Αιτωλός ήταν δάσκαλος ή επαναστάτης; Επιθυμούσε την αποτίναξη του τουρκικού ζυγού και περίμενε το "ποθούμενο" ή απλά ήταν ένας δάσκαλος του Ευαγγελίου, φωτισμένος με τη Θεία Χάρη που σκοπό είχε την εκμάθηση της Ελληνικής γλώσσας (ιδρύοντας σχολεία), χωρίς όμως ποτέ να αμφισβητεί την κοσμική εξουσία, την οποία κατείχαν αλλόθρησκοι; Ερωτήματα συνετά και προβληματισμός υγιής· πιο συνετό και σημαντικό, όμως, είναι να σταθεί κανείς στο έργο του Πατροκοσμά, που δε φοβήθηκε, μέσα στα δύσκολα χρόνια της σκλαβιάς, να αγωνιστεί για την πνευματική αναγέννηση των Ελλήνων, αφού πίστευε ότι μόνο με τα δικά της όπλα θα ξαναγεννηθεί ο ελεύθερος Έλληνας. Αν αυτή του την πίστη τη νιώσουμε, αν την κάνουμε οδηγό στη σημερινή πραγματικότητά μας, ίσως καταφέρουμε να ξαναγίνουμε ελεύθεροι μέσα στην περίεργη παγκοσμιοποιημένη σκλαβιά μας...
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *