Αναζήτηση
Όλες οι κατηγορίες
    Menu Κλείσιμο

    Εισαγωγή στην εκπαιδευτική έρευνα

    Εκδότης: Παπασωτηρίου
    Σχεδιάστε και διεξαγάγετε ένα πρότζεκτ εκπαιδευτικής έρευνας με αυτό τον έγκυρο οδηγό! Προσφέροντας ισορροπημένη κάλυψη ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων, δίνοντας έμφαση σε κανόνες δεοντολογίας και παρέχοντας πολλά καινούρια παραδείγματα και πραγματικές εφαρμογές, αυτό το πρακτικό βιβλίο χρησιμοποιεί καθημερινή, χωρίς τεχνικές ορολογίες, γλώσσα για να βοηθήσει τους αναγνώστες να κατανοήσουν εις βάθος και να εφαρμόσουν ερευνητικές έννοιες, αρχές, διαδικασίες και την επιστημονική ορολογία...
    Κωδ.Προϊόντος: 296482
    ISBN: 9789604911837
    Συγγραφέας: Mertler Craig A.
    Τιμή χωρίς έκπτωση: €39,80
    €35,82
    i h
    Δωρεάν αποστολή
    Χρόνος παράδοσης: 1-3 μέρες
    Προδιαγραφές προϊόντων
    Ημερομηνία Έκδοσης5/2024
    Σελίδες424
    ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
    Διαστάσεις29χ21
    Ξενόγλωσσος τίτλοςIntroduction to Educational Research
    Σχεδιάστε και διεξαγάγετε ένα πρότζεκτ εκπαιδευτικής έρευνας με αυτό τον έγκυρο οδηγό! Προσφέροντας ισορροπημένη κάλυψη ποιοτικών και ποσοτικών μεθόδων, δίνοντας έμφαση σε κανόνες δεοντολογίας και παρέχοντας πολλά καινούρια παραδείγματα και πραγματικές εφαρμογές, αυτό το πρακτικό βιβλίο χρησιμοποιεί καθημερινή, χωρίς τεχνικές ορολογίες, γλώσσα για να βοηθήσει τους αναγνώστες να κατανοήσουν εις βάθος και να εφαρμόσουν ερευνητικές έννοιες, αρχές, διαδικασίες και την επιστημονική ορολογία. Εκτενής αναφορά σε ερευνητικά ιδρύματα, μια επαυξημένη εστίαση σε ενσωματωμένη ποιοτική και ποσοτική έρευνα, καθώς και η ενημερωμένη πραγμάτευση ερευνητικών ερωτημάτων και εργαλείων ποιοτικής έρευνας φέρνουν το βιβλίο στην πρωτοπορία της σύγχρονης εκπαιδευτικής έρευνας, ενώ η βελτιστοποιημένη κάλυψη του πεδίου της στατιστικής δείχνει στους φοιτητές πώς να πραγματοποιούν ποσοτική ανάλυση με έναν εναργή τρόπο.
    0.0 0
    Γράψτε τη δική σου αξιολόγηση Κλείσιμο
    • Το προϊόν μπορεί να αξιολογηθεί μόνο μετά την αγορά του
    • Μόνο οι εγγεγραμμένοι χρήστες μπορούν να γράψουν σχόλια
    *
    *
    • Κακή
    • Άριστη
    *
    *
    *
    *