Μπορεί η βιοηθική να βρει τη θέση της στις σχολικές αίθουσες; Μήπως υποτιμώνται οι δυνατότητες των μαθητών να σκέπτονται τολμηρά για πιο κρίσιμα ηθικά διλήμματα; Οφείλουμε να προσφέρουμε βιοηθικό εγγραμματισμό από νωρίς, μέσα από προβληματισμούς και διλήμματα που καλλιεργούν την ηθική και κριτική σκέψη των παιδιών, προσφέροντας δια βίου οφέλη...
L’ era nella quale viviamo attualmente, ancora poco strutturata, viene chiamata “Ipermodernità”, era così denominata da diversi filosofi, sociologi, psico-analisti, non solo perché coglie lo sfumare della post-modernità, ma anche perché apre il dibattito urgente riguardante l’educazione delle nuove generazioni, i metodi di insegnamento, gli strumenti innovativi che cambiano il processo di apprendimento, e infine , ma non per importanza, sembra rimodulare la scala valoriale che anima l’ esistenza...
Το παιχνίδι αποτελεί μια παιδαγωγικά κατάλληλη μορφή οργάνωσης της μάθησης των μικρών παιδιών, καθώς ενισχύει την ανάπτυξη δεξιοτήτων, στάσεων και γνώσεων (π...
Με είκοσι δύο εύκολες κατασκευές από φυσικά και ανακυκλωμένα υλικά, το Μεγάλο βιβλίο της τέχνης και της φύσης είναι ένας διασκεδαστικός και φιλικός προς το περιβάλλον οδηγός για τα μικρά παιδιά που θέλουν να συνδεθούν δημιουργικά με τη φύση...