Μέσα από τις σελίδες αυτού του βιβλίου γίνεται μια προσπάθεια να θιγούν βασικά θέματα της σχολικής πρακτικής που ενδιαφέρουν άμεσα τον φοιτητή, υποψήφιο δάσκαλο, αλλά και τον εν ενεργεία δάσκαλο, γιατί τον ενημερώνουν, για τις πολύ βασικές Ψυχο-Παιδαγωγικές και Διδακτικές Αρχές και τις εφαρμογές τους στη σχολική τάξη....
Ένα πανόραμα δεκαπέντε παιδαγωγών, θεωρητικών και/ή πρακτικών, οι ιδέες των οποίων σημάδεψαν την εποχή τους και επηρεάζουν ακόμη και σήμερα τις παιδαγωγικές επιστήμες....
Γιατί για τους εφήβους οι διαφωνίες με τους γονείς είναι ένδειξη σεβασμού και όχι ασέβειας και γιατί οι διαφωνίες είναι εποικοδομητικές για τη σχέση τους και όχι καταστροφικές;
Γιατί το 98% των παιδιών λέει ψέματα αφού το ίδιο 98% πιστεύει πως το ψέμα είναι ανήθικο;
Γιατί ο Φρόυντ έκανε λάθος ενώ ο Σαίξπηρ είχε δίκιο; Ποιος είναι αληθινός λόγος που καβγαδίζουν τα αδέλφια;
Γιατί οι διαφυλετικές φιλίες μειώνονται σε σχολεία που έχουν μεγαλύτερη φυλετική ποικιλία; Είναι θετικό ή αρνητικό να διδάσκουμε στα παιδιά για τις φυλές και το χρώμα του δέρματος;
Γιατί τόσα πολλά παιδιά είναι επιθετικά και σκληρά ενώ προέρχονται από γονείς με σύγχρονες αντιλήψεις που ασχολούνται και ενδιαφέρονται γι αυτά; Γιατί η σύγχρονη "επεμβατική" ανατροφή απέτυχε να παραγάγει μια γενιά από αγγελούδια;
Το "Σοκ της ανατροφής" είναι το αποτέλεσμα μιας πρωτοποριακής συνεργασίας μεταξύ των Πο Μπρόνσον και της Άσλεϋ Μέρυμαν, βραβευμένων δημοσιογράφων σε επιστημονικά θέματα....
Η βία στο χώρο του σχολείου απασχολεί ιδιαίτερα τη διεθνή βιβλιογραφία, καθώς και τα τελευταία χρόνια φαίνεται να πληθαίνουν τα περιστατικά χρήσης βίας στο χώρο του σχολείου με θύματα τόσο παιδιά όσο και ενήλικες....
Συνδυάζει πολλές αποτελεσματικές πρακτικές, που βοηθούν δασκάλους, καθηγητές ή όποιον ασχολείται με την εκπαίδευση να αντιμετωπίσει προβλήματα όπως:
- Πώς να μιλάς στην γλώσσα των παιδιών και να χειρίζεσαι αποτελεσματικά το λόγο....
Οι ψυχικές διαταραχές είναι πεδίο βασικής σημασίας για την κατανόηση της ανθρώπινης ύπαρξης, αλλά ταυτόχρονα αποτελούν και μόνιμη πρόκληση για την αναζήτηση των αιτιολογικών παραγόντων δημιουργίας τους και της κατάλληλης κάθε φορά θεραπείας τους....
Πρόσφατες ερευνητικές εξελίξεις προσεγγίζουν την παραγωγή του γραπτού λόγου τόσο ως κοινωνιο-γνωσιακή, πολυσύνθετη, πολύπλοκη και πολυεπίπεδη διαδικασία, η οποία απαιτεί την ενορχήστρωση γνωσιακών, μεταγνωσιακών, γλωσσικών, μεταγλωσσικών, οπτικοκινητικών, κοινωνικών και πολιτισμικών γνώσεων και δεξιοτήτων όσο και ως κοινωνικοπολιτισμικά τοποθετημένη δραστηριότητα, η οποία μπορεί να ερμηνευθεί αποτελεσματικά εντός των αντίστοιχων πλαισίων....
Τις τελευταίες δεκαετίες έχουν συντελεστεί σημαντικές αλλαγές σε όλα όσα γνωρίζαμε σχετικά με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν....
"Η παιδαγωγική έχει χάσει σήμερα τον οικουμενικό της χαρακτήρα τόσο στο χώρο όσο και στο χρόνο", αυτό αναφέρει ο Gaston Mialaret στον πρόλογο του παρόντος τόμου....
Με ποιο τρόπο μπορεί η ψυχανάλυση να φωτίσει το έργο του εκπαιδευτικού; Αποστολή του δασκάλου είναι να μεταδίδει ήδη υπάρχουσες γνώσεις στην κατεύθυνση ενός οργανωμένου μέλλοντος....