Για τη διδακτική της θεματογραφίας
[…] Η θεματογραφία ίσως πρέπει να προωθηθεί πλέον από τα ύστερα στα αρχικά στάδια εκμάθησης της αρχαίας ελληνικής και να αποκτήσει συστηματικό χαρακτήρα...
Το παρόν εκπαιδευτικό βιβλίο ανταποκρίνεται στον νέο τρόπο αξιολόγησης των Λατινικών Β΄ Λυκείου και συμβάλλει στη συστηματική προετοιμασία των μαθητών/-τριών παρέχοντας τη δυνατότητα σταδιακής αυτο-αξιολόγησης...
Το βιβλίο Φύλλα Αξιολόγησης στη Γλώσσα Α′ Δημοτικού της εκπαιδευτικής σειράς Μαθαίνω και Εξασκούμαι
περιλαμβάνει σαράντα δύο (42) Φύλλα Αξιολόγησης με ασκήσεις πάνω στα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα
που εξετάζει το σχολικό βιβλίο (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα...
Αυτό που μοιάζει φθορά στη συγχρονική θεώρηση της γλώσσας, στη διαχρονία είναι η αφθαρσία της γλώσσας, όπως ακριβώς μας διδάσκει η Ιστορία –και η αρμόδια επιστήμη, η γλωσσολογία, απλώς τα καταγράφει...
Στο μικρό αυτό λεξικό (έκδοση τσέπης) καταγράφονται οι βασικές λέξεις (περίπου 25.000) του σύγχρονου νεοελληνικού λεξιλογίου και παρουσιάζονται με συνοπτικό τρόπο τα κυριότερα χαρακτηριστικά της μορφής τους και οι σημασίες τους.
Το Γλωσσάριο περιέχει το λεξιλόγιο όλων των κεφαλαίων από το Βιβλίο του μαθητή και το Βιβλίο ασκήσεων και είναι τρίστηλο: Η πρώτη στήλη περιέχει τις γερμανικές λέξεις και εκφράσεις, ενώ το βασικό λεξιλόγιο δίνεται με μαύρα έντονα γράμματα...
Το εκπαιδευτικό βιβλίο Ορθογραφώ! απευθύνεται στους/στις μαθητές/μαθήτριες των τριών τελευταίων τάξεων του Δημοτικού και κυρίως σε εκείνους/-ες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ορθογραφία...
Who is this book for?
• Teachers of Modern Greek as a second or foreign language
• Teachers and students in public and private Greek schools or language learning centres abroad
• Teachers and students in non-governmental organisations in Greece
• Teachers and students in integration departments of Greek schools in Greece